杭州市幼兒園教育教學(xué)規(guī)劃課題推薦

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　　幼兒園課題申報(bào)大多是通過單位來申報(bào)課題項(xiàng)目的，幼兒園老師評職稱必須有課題項(xiàng)目，然后很多老師沒有時(shí)間做課題怎么辦。小編為大家推薦幼兒園教育教學(xué)課題，署名課題主持人課題參與人，需要的趕快在線咨詢吧。

　　基于“三童***幼兒園項(xiàng)目游戲***設(shè)計(jì)與操作

　　幼兒園快樂生***程的理論構(gòu)建***建與實(shí)踐研究

　　"五維式"課程***模式建構(gòu)的探索***究_完善"蛛網(wǎng)***程,保進(jìn)幼兒發(fā)展

　　幼兒園“***行動”的深化***與研究

　　基于集團(tuán)辦***“玩中學(xué)”園本課程***化與重構(gòu)

　　幼兒園童詩啟蒙***課程的開發(fā)***應(yīng)用研究

　　幼兒園竹玩***戲回歸民間***踐與研究

　　“兒童計(jì)劃書***目學(xué)習(xí)***踐研究

　　縣域幼兒教***政投入現(xiàn)***分析與研究

　　“自主+合作+實(shí)***構(gòu)建高職幼兒園教育***設(shè)計(jì)課全程實(shí)踐***的新模式

　　不同的課題需要有不同的研究方法，但不管什么課題，都要用到研究方法。研究問題可以采取的方法有：行動研究、實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究以及個(gè)案研究。至于具體選擇哪種方法更合適，要結(jié)合自己的課題來做選擇了。

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文章名稱：杭州市幼兒園教育教學(xué)規(guī)劃課題推薦

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