新課題來啦！快來參與吧

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　　一線教師在教育教學上能積極參與教科研的實踐，自覺學習理論，更新教育觀念，以科研帶教研，以教研促教改，對提高教師自身的素質大有裨益。許多名師成了搞教育科研的最大受益者。做課題研究主要是為了解決在教育、教學中發(fā)現的問題，遇到的困惑。這些問題包括自己教學實踐的問題、有學生行為習慣、道德表現的問題、有學校教育的問題，還有學校管理模式的問題。教育科研是當代教師工作的基本方式之一，是當代教師進行學習的方式之一，也是職稱升級的助力。

　　卓文著作近期有一批新課題馬上要出證，均為教育部重點課題，各個方向都有。歡迎在線咨詢：

　　教育部重點課題 子課題：體育方向，現征集主持人，第二參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：護理教育方向，現征集主持人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：護理教育方向，現征集主持人，第三參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：閱讀習慣方向，現征集主持人，第一參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：水利工程方向，現征集第一參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：檔案資源方向，現征集主持人，第二參與人，下月出證

　　教育部重點課題 子課題：城市綠化方向，現征集第一參與人，第三參與人，6月底出證

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