小課題成果表現(xiàn)形式有哪些

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　　小課題成果表現(xiàn)形式有哪些?小課題成果表現(xiàn)形式，包括結(jié)題報(bào)告、論文、案例、教學(xué)故事、教案、課件、教學(xué)反思、網(wǎng)站或產(chǎn)品等多種形式，其中必須有結(jié)題研究報(bào)告。

　　幾種展現(xiàn)小課題成果的寫法技巧

　　1、論文，說(shuō)理議論之文，圍繞觀點(diǎn)展開論證。寫法舉要：

　　“是什么”? 是一般探討理論、觀點(diǎn)的論文。

　　“為什么”?是一般分析原因或陳述理由、表明觀點(diǎn)。

　　“怎么辦”?是一般解決問(wèn)題的途徑和方法或?qū)Σ摺?/p>

　　(1)緒論——要簡(jiǎn)明扼要，有吸引力。

　　(2)本論——要充分展開，合乎邏輯。

　　(3)結(jié)論——要干凈利落，精煉有力。

　　2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：回憶教育活動(dòng)，歸納、分析、總結(jié)體會(huì)和成效。寫法舉要：

　　(1)具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：教育過(guò)程活動(dòng)+效果+體會(huì)。

　　(2)一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(教學(xué)法性總結(jié))：一種教育活動(dòng)基本程序+概括出方法、原則、途徑、優(yōu)越性+體會(huì)。

　　(3)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的最高層次。在一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上，揭示經(jīng)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)容的關(guān)系�；卮�“為什么”和“怎么樣”的問(wèn)題。

　　3、教育案例：是教育教學(xué)過(guò)程中含有問(wèn)題和疑難情境在內(nèi)的真實(shí)發(fā)生的典型性事件。寫法舉要：

　　(1) 應(yīng)該講一個(gè)故事。情節(jié)、事件、地點(diǎn)、人物。按一定結(jié)構(gòu)展示出來(lái)，有評(píng)點(diǎn)。

　　(2)注意力集中到一個(gè)有趣的論題上，必須要有個(gè)中心論題。

　　(3)要有對(duì)作出決策的評(píng)價(jià)，為新的決策提出參照點(diǎn)。

　　(4)需要對(duì)面臨的難題提出解決辦法。

　　案例一般分兩部分：一是案例;二是案例附的“案例分析”。(簡(jiǎn)析、評(píng)述、評(píng)點(diǎn))。

　　4、科研報(bào)告：全面反映研究工作情況。

　　5、教育日志：記載真實(shí)的生活場(chǎng)景，定期記錄。

　　6、教育敘事：以自我敘述的方式反思教育教學(xué)活動(dòng)。

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