縣級教育科研小課題研究概述

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　　課題研究概述是對課題結(jié)題申請表中填寫的，對課題成果進行概述的一個小文案，課題成果附件形式包括論文、教育敘事、隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育案例、調(diào)研報告、教具制作等，作者需要對此描述，突出研究特點，研究效果，字數(shù)不超過1000字。

　　為了配合學(xué)校開展小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，經(jīng)一學(xué)年來扎實的研究基本形成了以自我教育為主的規(guī)范養(yǎng)成教育實踐模式構(gòu)建起了與學(xué)生及其生活緊密相關(guān)聯(lián)的養(yǎng)成教育內(nèi)容體系，有效的促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面落實，在我認為確實是一分耕耘一份收貨，結(jié)題具體表現(xiàn)在以下幾個方面：,

　　1、以課堂教學(xué)為抓手，強化學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成：課堂是對學(xué)生德育滲透進而形成良好品德，養(yǎng)成良好習(xí)慣的主渠道。通各學(xué)科的德育滲透。讓學(xué)生時刻感受到?jīng)]得熏陶，讓美占據(jù)學(xué)生的心靈。例如，上下課應(yīng)注意的禮儀，尊敬老師的禮儀，同學(xué)之間的禮儀，升旗禮儀。校內(nèi)公共場所的禮儀，文明禮儀等，并有專人上課，同時也強化了對學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成共識，自我教育的能力得到了很大的提升。

　　2、以少先隊活動為突破，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：在活動中開展主題教育活動，開展黑板報比賽，講故事演講比賽，拔河比賽等形式多樣的活動，在這些活動中讓優(yōu)秀的習(xí)慣在活動中逐漸養(yǎng)成，讓良好的品質(zhì)占據(jù)心靈，從而教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播，板報，班會等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)品德習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣，文明習(xí)慣等，逐漸促進學(xué)生良好習(xí)慣的新局面。

　　3、以制度為約束，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成：把《小學(xué)生的日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、等行為制度，嚴格約束自己，達到養(yǎng)成良好習(xí)慣的目的。

　　4、以日常管理為監(jiān)督，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：建立值周班學(xué)生培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓學(xué)生明確為何對學(xué)生進行管理，做到日檢查，周統(tǒng)計，月累計，學(xué)末有總結(jié)，開展文明評比活動，提高學(xué)生的積極性和集體榮譽感。

　　5、以評優(yōu)樹先為激勵，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：在開展活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校對做的好的學(xué)生樹立標兵，并給與口頭表揚，開展?fàn)幃?dāng)“星級少年”，爭創(chuàng)“星際文明班級”，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生有榜樣，遷有目標，增強集體榮譽感，是整個班級共同進步，把學(xué)生整體素質(zhì)提高到一個新的臺階。

　　6、建立家長齊抓共管網(wǎng)絡(luò)，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：學(xué)校成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用家長會，家庭教育報告會提高家庭的教育質(zhì)量，使家長充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校做好思想教育，提高教育效果，約束了學(xué)生的不良行為，使學(xué)校有了良好的育人環(huán)境。

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