個人課題申報表怎么填

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　　個人課題申報表怎么填?個人課題申報也需要填寫課題申報表，課題申報表填寫，首先要對個人課題進行界定，然后闡述課題研究的背景及意義，確定課題研究目標，呈現課題研究內容，提交課題研究的理論依據，設計課題研究過程，選擇課題研究方法，預期成果會有哪些等等。本文詳細介紹。

　　1.課題及課題界定的要求

　　(1)準確。就是課題名稱要把課題研究的問題、研究的對象、研究方法三個問題交待清楚，名稱要和研究的內容相一致(有的可以沒有研究方法)。

　　(2)規范。就是所用詞語、句型要規范、科學。結論式的句型不能用。因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正準備進行研究，不能有結論性的口氣。

　　(3)簡潔。就是名稱不能太長，能不要的字盡量不要，一般不要超過20個字。

　　(4)醒目。就是課題研究的切口適宜、新穎，使人一看就對課題留下深刻的印象。

　　2.課題的界定

　　對課題中幾個關鍵的詞語下定義，圈定研究內容的范圍(完整表述題目的意思)。

　　3.課題研究的背景及意義

　　背景介紹，解決課題是針對教學中的何種現象提出來的，有大背景，也有小背景。說明研究的是真問題，需要急切解決。

　　意義要解決的是課題研究對教育教學的促進作用。就是為什么要研究這個課題(根據什么，受什么啟發) 。要把問題的來源和表現寫清楚， 同時寫清楚對此研究的目的和重要性。

　　4.研究目標

　　目標是一個課題研究的方向，具有導向功能。研究目標的確定與研究內容是密切相關的。通過研究所要達到的培養人才的目標，落實在學生身上，表現為學生的成長 ;通過研究希望獲得規律的目標，落實在教師身上，表現為教育知識的增長，教育經驗的豐富，教育方法的創新，教育理論的發展;通過研究所要達到的學校教育工作改革和發展的目標，落實在學校工作過程中，表現在學校的效益上。

　　5.研究內容

　　研究內容是研究方案的主體，要把課題所要解決的主要問題及主要內容有條理的呈現出來，回答研究什么問題，問題的哪些方面，使他人對該課題的研究有直接的把握。它把課題所提出的研究問題進一步細化為若干小問題。這一個個小問題的最終結果，應該就是研究目標的雛形。對課題所要具體解決的主要問題的描述。

　　6.研究的理論依據

　　主要有：課程理論、心理學理論、教育學理論、《幼兒園教育綱要》、《3~6歲兒童學習與發展指南》等。我們要積極上網或者從身邊的書籍中查找資料，找到研究的理論依據。如果自己也說服不了，課題也就沒有研究的價值了。這個過程實際是在回答：我為什么要研究這個課題，有什么必要性。

　　7.研究過程

　　選擇課題研究的過程就是實施的步驟，也就是課題研究內容在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度。一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段要達到什么要求，用多少時間，從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。它使得研究者一開始就心中有數，在實施研究中一環接一環、有條不紊地開展各項工作，從而保證研究能按預定要求如期完成。

　　步驟基本上包括：準備階段、實施階段、總結驗收和結題三個階段。填寫要注明每個階段的起止時間，階段任務。

　　8.研究的方法

　　它回答如何研究的問題。常用的研究方法有調查研究法、 文獻檢索法、 個案研究法、經驗總結法和行動研究法等。課題研究要根據課題的特點選擇合適的方法，確定研究方法時，要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做”。如要用調查法時，就要講清楚調查的目的、任務、對象、范圍、調查的操作方法(訪談、問卷、測驗或實地考查)。課題研究中能夠用到的研究方法都應有所說明。

　　9.課題研究的條件及預期成果

　　陳述課題研究者的學術水平和資料的占有水平，表述自己有能力完成課題研究。

　　10.預期成果

　　指最后的研究結果以什么形式出現。教育研究成果可以有研究論文和報告，專著和教材，教具和教學儀器，教學軟件(包括音像制品，計算機軟件)等。

　　課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。

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