研究課題分工內(nèi)容怎么寫

所屬欄目：課題申報(bào)日期：人氣：

　　研究課題分工內(nèi)容怎么寫?研究課題分工是要具體寫清楚課題組一共多少成員，每個(gè)成員有什么履歷擅長(zhǎng)，分配給每個(gè)人的工作是什么。研究課題分工內(nèi)容可以簡(jiǎn)單列舉的寫，也可以詳細(xì)寫。本文為大家提供一份詳細(xì)的研究課題分工內(nèi)容，以供參考。

　　一、課題組成員簡(jiǎn)介

　　課題組負(fù)責(zé)人：

　　沈揚(yáng)，男，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師。一直從事初高中語文教學(xué)工作。負(fù)責(zé)課題各項(xiàng)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，具體負(fù)責(zé)完成課題的立項(xiàng)申請(qǐng)、開題報(bào)告、中期報(bào)告和結(jié)題報(bào)告的撰寫，課題博客的上傳等。

　　課題組成員：

　　1.方芳，女，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。一直從事中學(xué)語文教學(xué)工作，負(fù)責(zé)課題研究教育教學(xué)文章的查找和整理，案例的分析匯總。

　　2.趙鴻：女，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師。從事高中語文教學(xué)工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的調(diào)查問卷和活動(dòng)記錄及總結(jié)，篩選和整理網(wǎng)絡(luò)資源及課題研究的PPT制作。

　　3.董玉梅：女，研究生學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師。從事高中語文教學(xué)工作，，負(fù)責(zé)擔(dān)任課題指導(dǎo)。負(fù)責(zé)課題研究專業(yè)理論知識(shí)的查找和整理，課題上交材料的整理和修改。

　　二、課題組成員具體分工

　　(一)主件部分：

　　1. 課題開題報(bào)告(實(shí)施方案):沈揚(yáng)負(fù)責(zé)，2014年11月完成并上傳博客。

　　2.課題研究中期報(bào)告:沈揚(yáng)負(fù)責(zé)，2015年2月完成并上傳博客。

　　3.課題研究結(jié)題報(bào)告 :沈揚(yáng)負(fù)責(zé)，2015年9月完成并上傳博客。

　　4.課題研究工作報(bào)告(即工作總結(jié)):沈揚(yáng)、董玉梅負(fù)責(zé)，2015年9月完成并上傳博客。

　　5. 課題組成員簡(jiǎn)介及分工:沈揚(yáng)負(fù)責(zé)，2014年12月完成。

　　6. 學(xué)生調(diào)查問卷:由沈揚(yáng)負(fù)責(zé)問卷調(diào)查表的設(shè)計(jì)，沈揚(yáng)、方芳、董玉梅、趙鴻負(fù)責(zé)問卷調(diào)查表的分發(fā)、收集，沈揚(yáng)負(fù)責(zé)問卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)，12月中旬完成。

　　7. 課題活動(dòng)記錄的編寫、課題組成員相互聽評(píng)課總結(jié) :趙鴻、方芳負(fù)責(zé)。

　　(二)附件部分：

　　1.課題研究論文(四人每人一篇，圍繞課題研究的重點(diǎn)問題撰寫。2015年8月前完成)

　　2.教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例(四人每人一篇， 2015年5月前完成。)

　　3.教學(xué)反思(根據(jù)本人教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容及公開課上課情況撰寫課堂教學(xué)反思)

　　4.課題活動(dòng)照片(沈揚(yáng)負(fù)責(zé)。內(nèi)容為：課題組成員合影、分發(fā)問卷調(diào)查表、課題組教師課堂教學(xué)，語文興趣活動(dòng)展示等照片。)

　　研究課題分工內(nèi)容怎么寫?以上就是關(guān)于這個(gè)問題的解答，如您還有相關(guān)的問題不知道怎么解決，歡迎在線咨詢，我們有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)幫您免費(fèi)答疑解惑。

本文由卓文著作網(wǎng)首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處和鏈接。

文章名稱：研究課題分工內(nèi)容怎么寫

文章地址：http://m.guanyisy.comhttp://m.guanyisy.com/anli/keti/22524.html