小學校本教材的編寫方案

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　　小學校本教材的編寫要讓校園文化深入人心，積淀長征的學校文化內涵，具有課改理念，以人為本，內容要求具有代表性、綜合性、科學性、實效性、創造性。形式上力求體現具有多樣性、生動性、創新性。那么如何編寫小學校本教材呢?下面小編為大家介紹小學校本教材的編寫方案。

　　小學校本教材主要分兩方面內容：一是各學科的校本教材;二是年級組教研組合作編寫的教材。

　　校本教材內容架構：

　　各教材均包含四個組成部分：

　　一、開篇導言(指導思想)即本學科教材的意義及其發揮的文化育人功效作用;

　　二、單元目錄;

　　三、各單元具體篇目的內容或教學設計;

　　四、相關賞析注釋(其他學科可設計有關名家、名曲、名畫、游戲、活動等賞析的文化鏈接內容。)

　　校本教材開發須符合地方特色，符合市場需求、學生就業需求、發展需求，挖掘職業教育課程特色內容，體現職教特色，提升教育教學實效。校本教材的開發，為教師提供了專業發展的機會和條件，評職稱加分。您可以在線咨詢，我們可以為您提供合適的校本教材。

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