編著可以用來評職稱嗎
編著是可以用來評職稱的,編著是處于著作和編之間的作品,獨創性略低于著作,具有作者原創性的部分,但原創性不是那么多,所以編著是可以評職稱的,但評職稱作用沒有著作那么大,加分不高。但如果編著獲得了較高的教材獎項,那么評職稱加分就高了。
比如浙江省“十三五”新形態教材——浙江大學出版社《工程、倫理與社會》,就是由衡孝慶編著的,適用于高等工程專業教育,也可用于工程師的職業培訓,還可供相關理論的愛好者閱讀。《工程、倫理與社會》是省級十三五教材,所以評職稱可以按照省級規劃教材來加分。
編著評職稱加分多少,不僅要編著的級別,還要看作者排名,字數和出版時間。
1、評職人員在所編著書中的署名位置。
編著的書在評職中對評職人員在書中的署名位置是有要求的,比如:評中級職稱要求署名在所編著作書中的前三的位置上;評副高職稱的時候要求評職人員在所編著書中前兩名的位置上;評正高要求就比較高了,只有2種情況認可。一種是作者是以第一作的身份撰寫并出版的編著,再就是作為編著的獨立作者撰寫并出版的著作。
2、評職人員編著的字數。
編著是可以由多個人共同來撰寫的,每位編寫成員可以撰寫一部分內容。至于撰寫內容字數是多少,評職文件中是有對應要求的。一般職稱級別越高,對作者所撰寫的字數要求也就越高。一般在幾萬字到十幾萬字之家不等。具體以評職文件中要求為準。
3、編著出版時間。
編著評職是有評職要求的,首先要確保所出版的編著必須是在評職編著的有效期內出版的;其次,還要在提交評職材料前出版出來的。當然,若是評職文件中特意要求必須是前兩年或是當年出版的編著,這個時候就要以評職文件中所要求的時間出版著作。
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