教材和專著有什么區別

所屬欄目：學術著作日期：人氣：

　　教材和專著有什么區別?一般來說，對于評職稱的話教師需要的多一些，其他的行業一般需要專著的多。 當然教師評職稱也可以用專著，但是一般很少，因為倆者的評分是不一樣的，所以相應的在評職稱過程中所起到的作用也是不一樣的。

　　專著通常是作者闡述其“一家之言”，提出自己的觀點和認識，而較少單純陳述眾家之說;專著的篇幅一般比較長，因此能圍繞較大的復雜性問題作深入細致地探討和全面論述，具有內容廣博、論述系統、觀點成熟等特點，一般是重要科學研究成果的體現，具有較高的學術參考價值。專著出版前，作者的研究成果往往先以的形式出現,在此基礎上深入探討,并展開闡述，從而形成專著。專著通常都附有參考文獻和引文注釋，包含豐富的書目信息。

　　教材是由三個基本要素，即信息、符號、媒介構成，用于向學生傳授知識、技能和思想的材料。 教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料，比如，課本、練習冊、活動冊、故事書、補充練習、教學實物等等。教師自己編寫或設計的材料也可稱之為教學材料。另外，計算機網絡上使用的學習材料也是教學材料�？傊�，廣義的教材不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。凡是有利于學習者增長知識或發展技能的材料都可稱之為十三五規劃教材 ;狹義的教材就是教科書。教科書是一個課程的核心教學材料。從目前來看，教科書除了學生用書以外，幾乎無一例外地配有教師用書，很多還配有練習冊、活動冊以及配套讀物、圖、卡片、音像帶等。

　　教材和專著有什么區別：

　　1.在封面印刷“ⅩⅩ教材”字樣的都是教材，沒有則是專著。

　　2.教材的著作方式只有主編，專著的著作方式可以有著、編著、編、譯、譯著。

　　3.專著一般不參編，教材有參編。

　　4.圖書著、編著、編有什么區別?

　　專著的獨創性最高、產生的絕對是原創作品;編的獨創性最低，產生的是演繹作品;編著則處于二者之間。

　　教材和專著是兩種出書類型，很多出書的朋友不了解教材和專著的區別，認為教材和專著評職稱都差不多，其實還是有區別的。教材是供教學用的資料，如課本、講義等;學術著作則一般是研究人員或者專業人士用來發表自己對一個課題的理解與認識的。教材在知識層次上一般來說都不是太深奧，即使是高等教育教材也是，因為它要讓學生能學得下去;而學術著作就一般來說比較有深度了，沒有深度也談不上學術。

　　從出書評職稱角度來講，教材與專著有如下區別：

　　1、從人數上來說：學術著作常規就作者一個人;教材：有主編、副主編、參編席位，人數沒有標準人數。

　　2、從評職價值來說：出版專著要是比申報教材加的分數高。(具體分數比例要看每個學校評職文件)。

　　3、從稿件準備情況看：教材申報我們提供稿件;專著出版需要作者提供稿件。

本文由卓文著作網首發，轉載請注明出處和鏈接。

文章名稱：教材和專著有什么區別

文章地址：http://m.guanyisy.comhttp://m.guanyisy.com/anli/zhuzuo/17349.html