評職稱選縱向課題還是橫向課題好

所屬欄目：課題申報日期：人氣：

　　評職稱可以用課題來加分，不過課題按照經費來源可以分為縱向課題及橫向課題，縱向是指國家、省、各個部布置的課題，由上而下，做課題的和發布課題的是領導與被領導的關系，橫向課題是指企業的課題，做課題的和企業是平等協商的合同關系。評職稱選縱向課題還是橫向課題好?

　　橫向課題是學校擴大對外聯系，服務地方經濟建設，提高科研水平和知名度的重要途徑。如果教師申報課題多使用的是橫向課題，這類課題也主要是解決實際問題，縱向課題是由國家或省市科技主管部門撥款的課題，多數是一些基金項目如國家自然科學基金，省(市)自然科學基金等，還有寫攻關項目等。

　　縱向課題和橫向課題兩者主要的區別是經費的來源：一個是企業一個是國家。換句話說，橫向課題主要是和企業合作，幫助企業解決某個技術方向問題的課題，相對時間短些;縱向課題主要是由國家資助，結合國家重大需求，研究內容更加側重于基礎研究一些。相比較而言，前者更加接近于生產實際、現實應用，后者理論深度則更勝一籌。

　　不管是教師還是科研人員，對課題的選擇要把握住一個主要原則，就是適合自己，不要盲目追求高水平高難度的課題，一些小課題做得好了也會獲得很多加分的，在晉升中也能起到大的作用，或者大家也可以考慮安排小課題獨立主持人的位置，操作周期短，單位認可度高，如果想要安排橫向課題或者是縱向課題都可以與專業老師聯系。

本文由卓文著作網首發，轉載請注明出處和鏈接。

文章名稱：評職稱選縱向課題還是橫向課題好

文章地址：http://m.guanyisy.comhttp://m.guanyisy.com/anli/keti/25133.html