課題的理論依據(jù)指什么
課題的理論依據(jù)是指課題論證可行性的理論依據(jù),課題立項要在理論上站住腳,有支持課題研究的理論,這樣課題研究就有理可據(jù)。就是說你的課題要研究這個問題,需要找現(xiàn)有的業(yè)內(nèi)公認的理論來支撐,一般不會一點理論基礎(chǔ)沒有的。
課題的理論依據(jù)怎么寫?
課題研究試圖借鑒、應(yīng)用的主要理論、學(xué)說、觀點、原理,從而得出支撐本課題研究的主要研究思想和教學(xué)理念。
課題研究的理論依據(jù) 這部分的陳述要求理論依據(jù)要具體,要圍繞課題研究的需要,有針對性地列出課題研 究所依據(jù)的若干個具體的理論觀點或若干項具體的政策。 在陳述理論依據(jù)時,應(yīng)切忌將整個教育學(xué)理論、心理學(xué)理論或某一專家、學(xué)者的整篇著作或某一個文件、某位 國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話全文當(dāng)作理論依據(jù)。
理論依據(jù)不能表述為: 1、教育學(xué)理論…… 2、心理學(xué)理論…… 3、社會學(xué)理論…… 而應(yīng)是于本課題研究主題相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)中的某個具體理論,比如孔子的因材施教理論、巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化理論、皮亞杰建構(gòu)主 義理論、加德納的多元智能理論等等。
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