小課題的研究內容

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　　小課題研究主要是針對教學過程中的某一環節或者某一層次進行針對性的研究，并圍繞這個小課題開展一些列的教研活動。小課題的研究內容主要是什么？初次做小課題研究人員，一定要了解清楚了，此篇文章可解決大家的疑問，下面一起跟平臺小編看看小課題研究內容包括哪些方面。

　　1、小課題問題的提出

　　主要是發現學生學習方面出現的問題，由于學生來自不同學習層次，需要學生互助，培養提高學生的交流合作能力。

　　2、小課題研究的目標與內容

　　通過本課題研究，提高英語小組合作學習的效率，老師通過問卷調查、理論書籍、課后總結、師生互動，以提高小學合作學習策略的研究。

　　3、小課題理論依據

　　西方國家很早就開始研究合作學習模式，新課程倡導合作學習方式。

　　4、小課題研究的方法

　　文獻研究法，調查研究法，敘事研究法，經驗總結法。

　　5、小課題研究的步驟

　　小課題申報立項，收集資料，對小組合作學習現狀調查，發現問題，實驗過程反思，總結。

　　6、小課題預期成果

　　學生方面提高學生學英語的興趣，讓學生形成自主學習，合作學習的好習慣。教師方面改變教師的教學理念和行為，培養教師的創新能力，提升教師的教研能力。帶動了一批年輕教師積極參與課改和課題研究。

　　綜上是小編為大家總結的寫小課題研究方案包括哪些內容，小課題是教師自發組織的課題研究活動，小而精，并沒有固定的研究模式，但需要提前制定好研究方案，以便研究過程中不脫離研究目標，始終有章有法的進行研究。

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