課題研究階段性計劃怎樣寫

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　　課題研究階段性計劃怎樣寫?課題研究階段性研究計劃，是根據課題研究方案中規定的各階段研究具體的研究內容、任務以及研究的實際情況制訂的某一時期內的研究打算。課題研究階段性計劃在實際工作中具有重要意義：“凡事預則立，不預則廢。”計劃的種類很多，這里只談課題研究過程中的階段性計劃。這種計劃在寫法上具有計劃的一般特點，也有其特殊性。

　　課題研究時間進度安排，通常是劃分為三個階段來進行闡述：

　　第一階段：準備階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)

　　(1)組建課題團隊，確定研究課題，撰寫開題報告。

　　(2)制定調研方案，完成前期調研資料整理匯總。

　　(3)設計調查問卷，開展問卷調查，匯總調查結果并分析、歸納，撰寫報告。 

　　第二階段：實施階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)

　　(1)整合教學資源，設計課件模板，并通過教學實踐進行調整、改進。

　　(2)建立教學資源共享機制，設計課件定制訂單模板，開展個性化的課件定制服務，不斷修改、完善。 

　　(3)開展教學實踐，整理研究資料。

　　第三階段：結題階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)

　　(1)整理研究數據，形成研究報告。 

　　(2)組織內部評估。

　　(3)整理課題建設材料，進行總結、評估，完成結果分析并撰寫相關論文，申報并迎接評審。

　　在幾大課題研究階段，準備階段和結題階段安排時間相對較短，而實施階段較長。而正規研究所用的總時間要求，不能超出課題結題時間要求。

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