課題設計中如何科學分解研究內容

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　　課題設計中如何科學分解研究內容?在課題設計過程中,研究內容分解的重要性僅次于選題。課題設計中研究內容的分解不是孤立存在的,是與研究目標、研究成果等緊密相關的。本文詳細介紹課題設計中科學分解研究內容的方法。

　　研究目標的確立是研究內容分解的前提,研究內容是對研究目標的具體化落實。一項課題的研究內容可以從基礎性研究內容、主體性研究內容與附加性研究內容三個層面進行科學分解。研究內容最終體現在研究成果上,研究成果是研究內容開花后結成的果實。原則上,每項研究內容都要孕育出相應的研究成果,呈現一一對應的關系。沒有對課題研究內容的科學分解與設計,就沒有真正的科研活動的發生。

　　研究目標的確立是研究內容分解的前提，研究內容是研究目標的具體落實 一項課題，如果沒有研究目標，研究內容就失去了依據。如果沒有研究內容，研究目標就不能達成。課題研究目標就是指通過研究，要達到什么目標，要解決哪些具體問題。研究目標不能籠統地表達，必須清晰、明確地寫出來。研究目標要指向課題所要解決的特定問題，表達要概括化，體現一定的抽象度，可以整體把握，也可以以分目標的形式進行設計。中小學的課題研究目標一般可以從理論性目標、實踐性目標和發展性目標三個維度，去描述理論研究、實踐研究與發展性研究的成果預設。

　　預設研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的研究條件與研究水平。研究目標偏低與偏近，太容易達成，會致使課題研究價值不高;研究目標偏高與偏遠，就會無法達成。只有研究目標明確而具體，才能知道該課題研究的具體方向是什么，研究的重點是什么，研究思路就不會被各種因素干擾。

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