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中小學(xué)教輔人員如何評職稱

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  中小學(xué)教輔人員如何評職稱?中小學(xué)教輔人員也可以評職稱,且業(yè)績和學(xué)術(shù)成果要求要比教師還要高。那么中小學(xué)教輔人員要怎么才能評職稱呢?本文介紹中小學(xué)教輔人員評正高級和副高級職稱對業(yè)績成果和學(xué)術(shù)成果要求。

中小學(xué)教輔人員如何評職稱

  中小學(xué)教輔人員評正高:

  業(yè)績成果——取得高級教師任職資格后,主持并完成1項以上省級和1項以上市級以上教育教學(xué)科研課題。

  學(xué)術(shù)成果,論文論著:

  (一)獨(dú)立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上,其中核心期刊1篇以上;

  (二)獨(dú)立或作為第一作者公開出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著1部以上,并在核心期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上;

  (三)參加全國、省級中小學(xué)教材審定委員會審定通過的國家課程教材、地方課程教材(含教科書、電子音像教材、教師參考資料等)的編寫工作,并在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。

  中小學(xué)教輔人員評副高:

  業(yè)績成果——主持完成1項市級以上教育教學(xué)科研課題(以鑒定證書為準(zhǔn));

  學(xué)術(shù)成果,論文論著:獨(dú)立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上。

  中小學(xué)教輔人員如何評職稱?以上就是關(guān)于這個問題的解答,如您還有相關(guān)的問題不知道怎么解決,歡迎在線咨詢,我們有專業(yè)的團(tuán)隊幫您免費(fèi)答疑解惑。

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