普通二本教師如何申請省級課題

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　　普通二本教師如何申請省級課題?普通二本院校的教師評職稱是走的高校教師職稱評審途徑的，那么就必須做課題。有課題的教師比沒教師的課題更有優勢。而大多教師都要參與省級課題項目，那么如何才能申請到一個省級課題呢?

　　普通二本教師申請省部級課題，除了用于評職稱加分外，不少學校安家費的標準中也提出了對課題的要求。有這方面需求的教師不得不面對省部級課題申請的壓力。普通二本教師申請省部級課題的難度一般來說是不難的，要知道現在申請課題比發表論文要容易多。而且申請的省部級課題有多種選擇，若省一級的課題難申請，還可以申請教育部的。教育部課題申請相對比較容易，也比較公正，只要寫作比較規范，稍微有點新意，即使沒有什么前期成果也很容易中的。省級課題申請人條件

　　不過若是一點基礎都沒有，一點都不為申請省部級課題做準備，那肯定是難以申請通過的。所以，教師為申請省部級課題，必須要去了解最基本的選題以及撰寫課題申請書的技巧，不要太小看“規范”和“新意”。

　　普通二本教師若是第一次申請教育部課題的話，為了提高省部級課題申請的立項幾率，建議選擇第二參與人和第三參與人，而課題主持人找比較有成果的，最好是副高以上且發表了一定高質量的論文的人。不過申請省部級課題不能百分百確定一定能申請通過，為了保險起見，可以省級課題和教育部課題同時申請。

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