教育課題結(jié)題報告構(gòu)成

所屬欄目：課題申報日期：人氣：

　　教育課題結(jié)題報告構(gòu)成是怎樣的呢?教育課題結(jié)題報告由哪幾部分構(gòu)成呢?教育課題結(jié)題報告的構(gòu)成、格式、撰寫方式、基本流程等等這些細節(jié)的問題對于課題結(jié)題來說非常重要，本文就給大家詳細介紹。

　　⑴概況。概述本項課題研究的基本情況，包括課題級別，下達文號，課題提出背景，課題組的組成，主要研究步驟、方法，起止時間等。

　　⑵方法。主要是概括做好本項研究的作法、體會、經(jīng)驗，包括如何確定研究指導(dǎo)思想、研究策略、方法，如何爭取改善科研條件、解決研究中的困難和問題，如何突破常規(guī)、創(chuàng)造性地完成研究任務(wù)，如何爭取領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾的指導(dǎo)或支持，如何處理好課題組學(xué)習(xí)、研究與日常業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，如何推廣研究成果或階段性成果的應(yīng)用等。這一塊是總結(jié)報告的主體，要從本課題研究的實際出發(fā)，抓住重點形成特色，決不能面面俱到，貪多求全。

　　⑶結(jié)果。主要是列舉本項研究所取得的各種形式的理論成果、應(yīng)用成果，說明成果或階段性成果的初步效應(yīng)，或?qū)Τ晒�推廣應(yīng)用前景進行預(yù)測和展望。

　　⑷評價。對本項課題研究的方法與過程、成果的質(zhì)量與水平、成果的理論價值和應(yīng)用價值、存在的問題和不足等作出客觀的評估，并對今后改進科研、深化研究、擴大實驗、交流推廣等，提出意見和建議。課題結(jié)題報告的格式及注意事項

　　當(dāng)然，在具體的結(jié)題過程中，也可根據(jù)實際情況，對結(jié)題報告采用概況、方法、結(jié)果三塊結(jié)構(gòu)，將課題評價從中分離出來，作為一個相對獨立的結(jié)題環(huán)節(jié)，進行課題研究及成果的自我評價，形成專門的自我評價報告，以強化科研評價的功能。

本文由卓文著作網(wǎng)首發(fā)，轉(zhuǎn)載請注明出處和鏈接。

文章名稱：教育課題結(jié)題報告構(gòu)成

文章地址：http://m.guanyisy.comhttp://m.guanyisy.com/anli/keti/20512.html