職稱評定課題參與人加多少分

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　　職稱評定認(rèn)可的課題，所起的作用就是加分，加分，加分。不過想要獲得課題加分的，同一課題中不僅僅只有主持人可以，部分參與人也可以，只不過在加分上要比主持人更低。那么，職稱評定課題參與人加多少分?

　　職稱評定課題加分，是會隨著課題的級別、課題的獲獎(jiǎng)名次不同而有所變化的，那么課題中參與人的加分也不統(tǒng)一。當(dāng)課題的級別越高時(shí)，課題獲獎(jiǎng)名次越高時(shí)，對應(yīng)課題的參與人獲得的加分也越高。比如獲得統(tǒng)一名次的兩個(gè)課題，國家級課題的第一參與人加分要高于省級課題第一參與人的加分。當(dāng)職稱課題獲得的總加分越高時(shí)，課題參與人獲得的課題就越高。比如A評審單位課題加分是15分，B評審單位課題加分是12分，則兩個(gè)課題中，對應(yīng)參與人的位置，前者的加分要高于后者。之所以會出現(xiàn)這么多變化，主要是因?yàn)樵u審單位不同對課題的要求不同，給出的課題加分政策也不同。課題參與人員排名如何定位

　　職稱評定課題參與人，通常是前四參與人才有機(jī)會，再靠后的參與人，除非特殊要求，一般是不會有任何加分的。而在前四參與人中，也不少評所有職稱等級，都一定有用，還需要看課題的級別、課題的結(jié)題證書等方面的要求。總之，職稱評審課題參與人，可以為參評人帶來不小的助力，只要按評審文件要求選擇課題，晉升的幾率就比較高。

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