教師申報省級課題能評所有職稱嗎

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　　教師申報省級課題能評所有職稱嗎?省級課題用來評職稱的范圍很大，大多數職稱都可以用省級課題來晉級。中級職稱參與省級課題就能加分，副高級職稱成為省級課題主研人員或者主持人也可以加分，正高級職稱成為省級課題主持人也能加分。不過省級課題主持人評正高級職稱是不夠的用的，還需要參與國家級課題或者再參與一項省級課題。

　　教師申報省級課題加分規則是：主持人6分，第二成員4分，第三成員2分，其它成員1分。雖然教師參與省級課題可以評大多數職稱，但一項省級課題評高級和正高級也許會不夠用，還需要再參與其他課題來補充。

　　省級課題成員位置對教師評職稱的影響很大，除了判斷對評職稱有用和沒有外，在有用的情況下，還有職稱加分以及評的職稱等級上的差別。哪個省課題成員才對教師自己晉升職稱用用，具體情況具體分析，但要記得課題署名作者位置越靠前，獲得的職稱加分越高。

　　省級課題成員排名，可以由自己參與課題的位置而定，若不在評審單位認可范圍內，就要爭取前幾名，若沒有機會，就要選擇其他方面來獲得對應作者位置，比如省課題署名方法等。

　　綜上，教師申報省級課題可以評大多數職稱，但評職稱條件不同，對省級課題成員排名和省級課題數量要求不同。我們要按照評職稱文件要求來安排課題項目。

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