有沒有現(xiàn)成的課題可以署名

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　　有沒有現(xiàn)成的課題可以署名?有的，很多即將結(jié)題的課題都可以用來署名。但是已經(jīng)結(jié)題的課題就不能署名了。所謂現(xiàn)成的課題多是指還沒有結(jié)題的課題，且是即將結(jié)題的課題。課題署名的位置有課題主持人和課題參與人，需要的趕快咨詢吧!

　　在申請課題時一般要經(jīng)過立項、開題報告、課題研究方案、研究過程、中期報告、結(jié)題報告等階段，須附立項報告、研究過程材料、研究報告、結(jié)項(鑒定)證書、獲獎證書等完備的材料，這些大家都可以聯(lián)系在線老師，由專業(yè)的老師為您進行指導，也不會耽誤您的職稱評定。

　　我們還可以為作者提供國家級課題、省級課題、市級課題、小課題等等。當然國家級課題是課題等級最高的，用國家級課題晉升職稱的作用，不用多說了，肯定也是最大。如果要說國家級課題加分少，其他的課題就更別說了。推薦：教師省級課題掛名有什么作用

　　另外也需要注意課題作者人數(shù)以及課題作者位置。國家級課題研究是需要多人共同研究的，甚至還要分子課題來研究，明顯可以看出這不是一個人的能力就可以完成的。當然課題作者人數(shù)以及課題作者位置對于評職的影響也是不同的。課題作者人數(shù)越少，課題作者位置越靠前，對晉升職稱的作用越大，加分也越高。

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