學(xué)校課題申報(bào)單位意見如何簽

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　　學(xué)校課題申報(bào)不管單位同意不同意，都要寫上原因，表示是因?yàn)檫@個(gè)原因同意不同意的。意見簽署一般是有模板的，本文就給大家介紹學(xué)校課題申報(bào)單位意見如何簽?

　　案例：

　　申請(qǐng)書所填寫的內(nèi)容屬實(shí)，該課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)適合承擔(dān)本課題的研究，本單位能提供完成該課題所需的時(shí)間和條件，本單位同意承擔(dān)該課題的管理任務(wù)和信譽(yù)保證。申請(qǐng)書填寫內(nèi)容屬實(shí)。該課題負(fù)責(zé)人和參加者具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有完成該課題的能力。若立項(xiàng)，本單位將為該課題的實(shí)施提供相應(yīng)的條件，并承擔(dān)其管理任務(wù)和信譽(yù)保證。

　　同意推薦申報(bào)。

　　課題申報(bào)成功經(jīng)驗(yàn)分享

　　1.如何更好地利用國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目中的選題指南來進(jìn)行選題?

　　課題申報(bào)者應(yīng)仔細(xì)研究課題指南，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和外延，確定適合自己的選題。國家項(xiàng)目課題指南往往反映的是最前沿或者最基礎(chǔ)卻尚未解決好的研究問題。 國家項(xiàng)目課題指南每年都會(huì)有變化，課題申報(bào)者可以對(duì)比研究近兩三年課題指南的變化，較往年有變化的地方通常是國家特別希望在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行著力研究的問題。

　　2.如何判斷某一個(gè)課題是否具有學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值?可否舉例說明?

　　一個(gè)課題的學(xué)術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在其理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值兩方面。而課題的創(chuàng)新往往體現(xiàn)在觀點(diǎn)創(chuàng)新或是方法創(chuàng)新兩個(gè)主要方面。如，某課題一般運(yùn)用定性研究的方法，而本人綜合運(yùn)用了定性和定量的兩種方法，這從某種意義上來說就是一種創(chuàng)新，方法創(chuàng)新也可理解為新路徑或新視角。創(chuàng)新往往是站在巨人的肩膀上的創(chuàng)新。

　　3.國家課題的選題與一般學(xué)術(shù)論文選題區(qū)別在哪里?

　　國家課題往往是各領(lǐng)域亟待解決的問題。研究成果受眾面大，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值或理論價(jià)值，也具有相當(dāng)?shù)氖痉缎浴�國家課題一般是集中某一重要方面進(jìn)行多維度的探討，更具系統(tǒng)性和邏輯性，其成果至少應(yīng)該是系列論文而非單篇文章。

　　課題申報(bào)要選擇適合評(píng)職稱的課題方向，不能盲目選擇。如您需要課題項(xiàng)目，可以找我們?cè)诰�安排。

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