教育課題研究方法有哪幾種

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　　很多教師評職稱都需要參與教育課題，而教育課題在設(shè)計課題研究方案時要確定課題研究方法，對如何研究課題進(jìn)行詳細(xì)的闡述。那么教育課題研究方法有哪幾種?這些課題研究方法內(nèi)容是什么?下面小編為大家詳細(xì)介紹。

　　教育課題研究的基本方法主要有以下幾種:

　　1、行動研究法:制定個性研究方案，通過學(xué)生實踐情況進(jìn)行分析，再研究調(diào)整重新進(jìn)行實踐。并將經(jīng)驗總結(jié)、記錄，形成有價值的文字。

　　2、資料收集法:深入班級，深入學(xué)生個體，對學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，利用不同的資源進(jìn)行收集，找準(zhǔn)問題所在，明確研究對象。

　　3、學(xué)生帶動法:通過一小部分學(xué)生先學(xué)、先走，在帶動、感染他周圍的學(xué)生也來學(xué)習(xí)。

　　4、教育實驗法:立足于自己的所在的教學(xué)班級，通過實驗前、后學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的變化，找到適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的方案。

　　5、個案研究法:結(jié)合課題研究目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生從實際出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計劃，針對個性發(fā)展的需要，進(jìn)行有效指導(dǎo)。

　　6、文獻(xiàn)法:廣泛收集整理文獻(xiàn)資料，如經(jīng)典書籍，名人格言，以及課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的書目，為學(xué)生閱讀提供具有時代性，創(chuàng)造性的正面教材。

　　7、教育調(diào)查法:深入班級，深入學(xué)生個體，就學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，選取有代表性的典型事例進(jìn)行縝密分析，找準(zhǔn)問題所在，明確研究對象。

　　綜上是小編為大家介紹的教育課題研究方法，如您需要教育課題，可以在線咨詢，我們可以幫您找到合適的課題。

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