教育課題申報流程是什么樣的

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　　教育課題申報流程是什么樣的?在教育科研課題研究工作上又可分為前期準備、過程實施和后期成果總結與推廣三個階段。其基本的操作流程為：課題選擇----課題開題---課題實施----成果總結----成果鑒定---成果應用和推廣等。下面為大家著重介紹一下有關課題申請上的一些注意事項。

　　第一、課題研究者要確定自己的研究方向，對自己承擔的研究課題進行較為嚴密的初步論證。進行課題的初步論證時應把握好如下幾點：

　　①明確選題性質和目的任務。即具體準備解決什么問題，要達到什么研究目的，問題的性質是什么，屬于什么類型的問題。

　　②闡述明白課題的意義。說明課題的來源，有關理論和實踐依據與背景，研究的價值、必要性和針對性。

　　③了解與該課題研究有關的國內外研究狀況。包括前人或他人研究的情況，現已有的結論及存在的問題，預計該研究將有哪些重要突破或創新。

　　④對承擔研究者來說，該課題研究的可行性。主要對完成課題的主客觀條件進行分析，包括研究人員的構成、能力水平、任務分配、外在支持條件、物質設備及預算等。

　　⑤課題研究的主要方法步驟、成果形式及完成時間等。

　　第二、填寫正式的課題研究申請表。一般的課題申請表包括以下幾個方面的內容：

　　①課題名稱及承擔者或負責人;

　　②本課題研究的意義;

　　③研究的主要內容;

　　④本課題國內外研究現狀，預計有哪些突破;

　　⑤研究的主要方法步驟;

　　⑥完成本課題的條件分析(人員構成、資料準備、科研手段及外在支持條件等);

　　⑦成果形式及完成時間。因此對課題進行較為嚴密的初步論證是填表的重要前提。

　　第三、課題立項申報的審批。各種課題申報、評審立項辦法一般都規定如下兩個方面。

　　一是課題申報要求：①申報人員資格，規定具備什么條件的經才能申報;②申報課題的選題范圍和要求;③課題申報時間和報送形式;④課題申請書的填寫要求。

　　二是課題評審立項要求：①立項的原則，比較具體地規定具備哪些條件的課題可以立項;②課題評審的程序和方法。

　　總的來說所選課題一定要有研究的價值，能圍繞我縣和各學校教育教學的中心工作選題，有一定的前瞻性、創新點，體現出新觀點、新理論、新方法、新視角;選題與教育教學實際緊密結合，能解決實際工作中的集體問題。 課題的實施方案要把課題研究的目的、意義寫明確，指導思想要正確，有一定的理論基礎;研究內容、研究計劃、研究方法具有一定的科學性;在研究的現狀及起點分析可以看出是否有前期研究基礎、是否進行了信息資料的查詢和搜集，有沒有研究的可行性;課題組成員的構成及學校的客觀條件可以看出是否能保證課題研究的順利進行、實驗計劃是否具有操作性。課題評審主要看課題研究方案，所以方案一定要完備。

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