教育科學(xué)研究的基本原則

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　　教育科學(xué)研究的基本原則教育科學(xué)研究的原則是教育科學(xué)研究必須遵守的基本要求。它是教育科學(xué)研究規(guī)律的反映和教育科學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的慨括。以下內(nèi)容是卓文著作網(wǎng)對(duì)教育科學(xué)研究的基本原則介紹，需要的朋友可以借鑒。

　　一、教育性原則教育性原則是指教育科學(xué)研究要符合教育的要求。這是教育的目的和任務(wù)所決定的。實(shí)施這一原則要求是：

　　(一)小學(xué)教育科研的目的、內(nèi)容要符合教育的目的的要求。科研當(dāng)中不能提出與國(guó)家教育要求相矛盾的要求、作業(yè)或其它問(wèn)題。

　　(二)教育研究的方式方法、實(shí)施過(guò)程要有利于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。也就是說(shuō)在選擇研究方法和程

　　序時(shí)不能損害學(xué)生的身心健康，要符合道德要求，要考慮所用的方法對(duì)學(xué)生的身心是否會(huì)產(chǎn)生不良影響。

　　總之，教育科研要把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，堅(jiān)持把教育性原則貫徹于教育科學(xué)研究的全過(guò)程。

　　二、客觀性原則客觀性原則是指在教育科學(xué)研究當(dāng)中堅(jiān)持實(shí)事求是，一切以客觀實(shí)際為準(zhǔn)繩，根據(jù)客觀

　　事實(shí)的本來(lái)面目加以考察，排除一切主觀偏見。

　　貫徹這一原則的要求是：

　　(一)堅(jiān)持客觀的態(tài)度。研究者要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度和作風(fēng)。收集資料、分析資料要客觀。

　　(二)一切以客觀真實(shí)的事實(shí)為依據(jù)。資料必須真實(shí)可靠，嚴(yán)格的查證核實(shí)。

　　(三)全面的收集資料。教育現(xiàn)象和問(wèn)題具有復(fù)雜性，因此，要全面、細(xì)致地收集資料，防止以偏蓋全。

　　(四)研究的過(guò)程和結(jié)論要客觀、科學(xué)。在科學(xué)研究的過(guò)程中，要運(yùn)用科學(xué)的方法和程序去研究客觀現(xiàn)實(shí)。就是說(shuō)從課題的選擇到材料的分析，從方法手段到研究的組織都必須客觀科學(xué)，才能取得理想的成果。

　　同時(shí)研究的結(jié)論必須經(jīng)過(guò)證實(shí)或?qū)嵺`檢驗(yàn)，保證其客觀性、科學(xué)性。

　　三、系統(tǒng)性原則系統(tǒng)性原則是指用整體的、系統(tǒng)的觀點(diǎn)指導(dǎo)科研活動(dòng)。科學(xué)研究必須注重事物之間的聯(lián)系，要有整體系統(tǒng)的觀點(diǎn)。要考慮教育與社會(huì)的相互聯(lián)系，分析家庭環(huán)境、系統(tǒng)環(huán)境的影響。還要重視總體的系統(tǒng)研究，全面地探討教育實(shí)踐中的問(wèn)題。

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文章名稱：教育科學(xué)研究的基本原則

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