申報十三五規劃重點課題的子課題

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　　課題共四類：國家級、省部級、市廳級、校級。其中校級課題參與職稱評審是不被認可的，所以如果是做課題是我為個人評職做鋪墊的研究人員，在選擇課題時一定要清楚規則。下面是卓文著作網提供的申報教育部重點課題子課題方向資源，若有需要者請于我網在線編輯聯系。

　　1.班主任工作 征集主持人、第一、第二、第三參與人

　　2.中學化學 征集主持人、第二、第三參與人

　　3.小學語文 征集主持人、第一、第二參與人

　　4.人力資源管理 征集主持人、第二、第三參與人

　　5.中職美術 征集主持人、第二、第三參與人

　　課題研究的過程包括課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料、實施研究、研究成果評價和推廣等幾個方面。課題研究是教育科學研究最常見的、最基本的方式。課題不僅僅是研究問題的名稱或題目，它還體現研究的對象、內容、范圍以及研究的目的和任務。課題表明了研究的方向和內容，研究的方向和內容限定了課題。

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文章名稱：申報十三五規劃重點課題的子課題

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