教材前言可以寫(xiě)單位嗎

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　　教材前言可以寫(xiě)單位嗎?可以的。教材前言通常是作者向讀者說(shuō)明撰寫(xiě)本書(shū)的意圖及書(shū)中闡明的主要問(wèn)題。每本教材的前言寫(xiě)法都不相同，作者有權(quán)利自由選擇在教材前言中寫(xiě)單位或者不寫(xiě)單位。如果教材前言寫(xiě)單位信息，對(duì)教材是有提升作用的。

　　教材前言需要撰寫(xiě)的內(nèi)容通常有：書(shū)稿的介紹，閱讀時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，以及適用范圍、編寫(xiě)方法(如果是工具書(shū)、手冊(cè)，還應(yīng)寫(xiě)清楚使用方法)、編者分工、審校人和作者需要說(shuō)明的其他事項(xiàng)。其中單位信息也是可以寫(xiě)進(jìn)去的，也可以不寫(xiě)，端看作者需要。

　　如果這本教材是修訂再版，那么需要有再版前言，說(shuō)明本書(shū)初版以來(lái)的一些情況，新版書(shū)有哪些內(nèi)容作了補(bǔ)充或修改，以及修訂的原因等。

　　教材前言寫(xiě)法很多，目的就是給讀者初步介紹一下這本教材，告訴讀者這本教材編寫(xiě)的目的，哪些內(nèi)容，要解決什么問(wèn)題，讀者應(yīng)該怎樣使用這本教材，能獲得什么知識(shí)等等。教材前言切忌將目錄摘抄一遍，沒(méi)有任何指導(dǎo)意義。

　　教材編者的單位提供了哪些幫助，在業(yè)內(nèi)有沒(méi)有權(quán)威，單位同事給予了哪些指導(dǎo)，也是可以寫(xiě)進(jìn)教材前言的，尤其一些編者的單位比較牛逼，可以對(duì)教材起拉升作用。

　　綜上，如果您編寫(xiě)教材不知道怎么撰寫(xiě)教材前言，可以參考本站的相關(guān)文章，一定會(huì)對(duì)您有所幫助。需要出版教材歡迎在線咨詢。

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