編寫課本的依據(jù)是什么

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　　編寫課本的依據(jù)是什么?編寫課本是需要有依據(jù)的，按照依據(jù)來編寫教學的可本書。課本就是教材，是上課用的書，也就是教科書。教科書是一個課程的核心教學材料，教科書的撰寫方面要多加的注意一些，本文為大家詳細介紹。

　　(一)為學生的學習和教師的教學提供幫助

　　教科書編寫有利于引導學生利用已有的知識與經(jīng)驗，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展，同時也應有利于教師創(chuàng)造性地進行教學。內(nèi)容組織應多樣、生動，有利于學生探究，并提出觀察、實驗、操作、調(diào)查、討論的建議。評職稱的老師為什么要編寫教材?

　　(二)具有良好的普適性與選擇性

　　教科書編寫要考慮到社會發(fā)展的現(xiàn)實水平和教育狀況，注意教科書對大多數(shù)學生和大多數(shù)學校的適用性。尤其是，內(nèi)容的選擇應符合課程標準的要求，體現(xiàn)學生身心發(fā)展特點，反映社會、政治、經(jīng)濟、科技的發(fā)展需求。

　　(三)具有鮮明的時代性

　　教科書內(nèi)容選擇體現(xiàn)當代社會進步和科技發(fā)展，反映各學科的發(fā)展趨勢，關(guān)注學生的經(jīng)驗，增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。同時，根據(jù)時代發(fā)展需要及時調(diào)整、更新教科書的內(nèi)容。

　　(四)強調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性

　　基礎(chǔ)性是教科書的突出特點，可不能因此丟失內(nèi)容的時代性和發(fā)展性。注意貼近社會生活，理論與實踐相結(jié)合，并適當滲透先進的科學思想和研究成果，為學生今后學習新知識奠定基礎(chǔ)。

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