幼小銜接教材出版能評小學(xué)教師職稱嗎

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　　幼兒園教學(xué)方式和小學(xué)教學(xué)方式不同，很多兒童升入小學(xué)后很不適應(yīng)，因而教育界就開發(fā)了幼小銜接教材出來幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。那么幼小銜接教材出版能評小學(xué)教師職稱嗎?

　　幼小銜接教材出版是可以評小學(xué)教師職稱的。幼小銜接教材多是小學(xué)教師使用和開發(fā)，不僅注重知識的學(xué)習(xí)與銜接，為適應(yīng)孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)，還能利用幼兒熟悉的啟發(fā)想象、談話法、游戲法等互動方式了解課本內(nèi)容，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。可以說，幼小銜接教材是現(xiàn)代教學(xué)中幼兒走向小學(xué)必須看的教材。

　　小學(xué)教師參與編寫幼小銜接教材，可以用來評教師中高級職稱。教材能用來評職稱的署名位置有：主編、副主編、參編。其中參編適合評中級職稱，副主編適合評中級和副高級職稱，主編適合評副高級和正高級職稱。

　　教育部規(guī)定公開出版教材：教育部規(guī)劃教材主編計6分，其他計3分;教育部規(guī)劃教材第一副主編計3分，其它成員共2分;非教育部規(guī)劃教材第一副主編計2分，其它成員計1分。

　　所以參與幼小銜接教材，對小學(xué)教師評職稱幫助是莫大的。如果您能參與幼小銜接教材，在教材編寫中做出貢獻，那么就能拿來評職稱晉級。需要教材的童鞋，趕快咨詢吧!

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