教師編寫教材如何寫教材前言

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　　前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題，每本著作出版前言的編寫都是不可缺少的一項，那么，教師編寫教材如何寫教材前言?

　　前言內容包括對書稿的介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用范圍、編寫方法(如果是工具書、手冊，還應寫清楚使用方法)、編者分工、審校人和作者需要說明的其他事項。切忌采取把書中每一章的章題抄一遍、然后再說一下讀者對象的這樣一種應付差事的態度。

　　修訂再版的書，應有再版前言，說明本書初版以來的一些情況，新版書有哪些內容作了補充或修改，以及修訂的原因等。

　　序言分為自序和他序兩種情況。自序是由作者說明著作意圖、寫書經過、內容體例等情況;他序是由權威人士評介、推薦著作和作者以及對書稿有關問題的研究闡述。比如說寫你是怎么想到這個題材的 或斜的時候有什么遺憾有什么不足 或是突然想到了其他什么事，提一提 都可以。只要和你寫作的開頭、經過、結果有關都可以。

　　前言：前言是相當于的開頭，它是三段式的第一段(后二段是本論和結論)。前言與摘要不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言稍加具體一些，文字以1000字左右為宜。

　　前言一般應包括以下幾個內容：

　　(1)為什么要寫這篇，要解決什么問題，主要觀點是什么。

　　(2)對本研究主題范圍內已有文獻的評述(包括與課題相關的歷史的回顧，資料來源、性質及運用情況等)。

　　(3)說明本所要解決的問題，所采用的研究手段、方式、方法。明確研究工作的界限和規模。

　　(4)概括本課題研究所取得的成果及意義。

　　綜上，是小編為大家總結的關于教師編寫教材如何寫教材前言的知識，如您有出版教材的需要，歡迎在線咨詢。

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文章名稱：教師編寫教材如何寫教材前言

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